ส=
าระเพิ่มเตū=
6;ม กลุ่=
มสาระการเรū=
7;ยนรู้ศิลปะ
รหัสวิ=
ชา ศ 30209 =
=
&nb=
sp; ชื่อวิŧ=
4;า
ประติมากรũ=
9;ม
1
ชั้นมั=
ธยมศึกษาปีŨ=
7;ี่ 5
ตอนที่ 2 =
ค่าใช้จ่าũ=
8;ในการเรียน
ลักษณะ=
623;ิชา
&=
nbsp; 3 มิติ
โดยใช้วัสดŬ=
0;ที่หลากหลา=
618;
ตามความเหมū=
4;ะสมกับรูปแ=
610;บที่กำหนด
ค้นคว้าผลงū=
4;นประติมากร=
619;มของศิลปิน&=
#3586;องไทยและต่=
;างประเทศ
เพื่อการศึŦ=
5;ษา
ข้อดีและข้Ū=
9;ด้อยมาเป็น=
649;นวทางในการ&=
#3626;ร้างผลงาน
ปฏิบัติกิจŦ=
5;รรมสร้างสร=
619;ค์งานประติ&=
#3617;ากรรมด้วยว=
;ิธีการปั้น$=
48;ป็นผลงาน
แบบสร้างสũ=
9;รค์ให้มีรู=
611;แบบแปลกใหม&=
#3656;ถูกต้องตาม=
;หลักการของ$=
11;ระติมากรรม
ด้วยลักษณะŨ=
5;่าง
ๆ 3 ลักษณะ
คือ
แบบนูนต่ำ (Bas
Relief) มีความน&#=
3641;นสูงจากพื้=
นเล็กน้อยมŪ=
9;งเห็นได้ด้=
634;นเดียว
แบบนูนสูง (High
Relief) มีความน&#=
3641;นสูงจากพื้=
นมากมองเห็Ũ=
9;ได้
3 ด้าน
แบบลอยตัว (Rou=
nd
Relief) มองเห็น&#=
3652;ด้
รอบด้าน
ฝึกการเก็บũ=
9;ักษาอุปกรณ=
660;และเก็บรัก&=
#3625;าผลงานที่ป=
;ั้นค้างไว้$=
52;ด้ถูกต้อง
ฝึกวิเคราะŪ=
7;์วิจารณ์ผล=
591;านของตนเอง&=
#3649;ละผลงานของ=
;เพื่อนเปรี$=
18;บเทียบข้อด&#=
3637;
และข้อด้อยŬ=
9;ล้วนำผลมาป=
619;ับปรุงผลงา&=
#3609;ของตนได้อย=
;่างเหมาะสม
เห็นคุณค่าŦ=
6;องงานประติ=
617;ากรรมและมี&=
#3588;วามภาคภูมิ=
;ใจในผลงานท$=
37;่ผู้เรียนส&#=
3619;้างขึ้น
ม=
ีการวัดและũ=
1;ระเมินผลกา=
619;เรียน
3 ด้าน =
คือ
ผลงานป&=
#3619;ะกอบด้วย ผลงาน=
;มีความถูกต$=
57;องตามจุดปร&#=
3632;สงค์ มีควา=
;มคิดสร้างส$=
19;รค์
มีความประŨ=
3;ีตเรียบร้อ=
618;สวยงาม
ได้นำทฤษฏū=
7;ทางศิลปะมา=
651;ช้ในการทำง&=
#3634;น =